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O reconhecimento público de que as artes são importantes no aprendizado escolar é recente no Brasil. Ele aparece pela primeira vez no texto dos PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais), criados em 1997, que incluem quatro formas de expressão artística – teatro, dança, artes visuais e música – nos ensinos fundamental e médio.
Seguindo essa tendência, o Instituto de Artes (IA) da UNESP, câmpus de São Paulo, reformulou seus cursos de licenciatura em Artes, extinguindo a Educação Artística e criando três novas licenciaturas, entre elas a de Artes Cênicas, instalada em 2005. Em 2008 o nome foi alterado para Arte – Teatro.
O profissional formado pelo curso pode atuar no magistério (ensino fundamental e médio), no ensino não-formal, pela ação cultural em oficinas artísticas, e na elaboração, produção e execução de projetos culturais relacionados às artes.
Durante o curso o estudante é estimulado a pesquisar, a fazer criações teatrais e a planejar articulações do teatro com o ensino. O objetivo é proporcionar ao aluno as condições necessárias para que ele possa intervir, de maneira crítica e responsável, no conjunto das práticas éticas, políticas e do saber dentro do contexto cultural de sua localidade e das instituições de ensino em que vier a atuar como profissional.
Por isso, incentiva-se, desde o primeiro ano, sua participação na vida cultural da cidade, seja atuando, frequentando os espetáculos oferecidos pela programação local ou realizando oficinas complementares em outras instituições.
| na
UNESP |
| Formação articulada com outras artes |
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O currículo do curso oferecido no IA, câmpus de São Paulo, apresenta conteúdos específicos, promovendo, quando possível, articulações com a educação. Ao longo de quatro anos, os alunos se deparam com teorias e práticas da atuação, da encenação e da docência. O objetivo é proporcionar uma visão ampla do processo de construção do conhecimento do teatro brasileiro e do ensino do teatro.
Durante o curso, o aluno também aprende noções de outras artes que se relacionam com o teatro, como a música e a dança. Cenografia e caracterização cênica são articuladas com a expressão vocal, a consciência corporal e conceitos de espaço, de modo a compor as várias facetas que um ator deve ter. Já a formação do professor é feita com conteúdos específicos pedagógicos e com estágios supervisionados, que incentivam a reflexão sobre o processo educacional.
Para ingressar no curso do IA, o candidato deve realizar uma prova de habilidades, além das provas gerais, na qual serão avaliadas a capacidade de cognição e a imaginação, conforme orientação bibliográfica indicada no Manual do Candidato.
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