Criatividade
Projeto aproxima alunos da literatura
Proposta da Universidade do Livro ajuda estudantes de escola pública a produzir obras de ficção

Com uma caneta azul e outra preta alternando entre as mãos direita e esquerda, Gênesis escreve a sua terceira ficção em menos de 40 minutos. Aos 10 anos, ele descreve a escola, os colegas e as professoras em situações fantásticas, bem diferentes da rotina da sala de aula.

Gênesis participou da terceira fase do projeto Oficina de Criação Literária, promovido pela Universidade do Livro (Unil), braço educacional da Fundação Editora da Unesp (FEU), nos meses de maio e junho. Ele e outros 65 alunos da 4ª série do Ensino Fundamental da Escola Estadual Pedro Voss, de São Paulo (SP), desenvolveram contos sobre a história da capital, além de aprender as etapas da produção de livros.

Na edição deste ano, a professora e escritora de obras infantis Heloísa Prieto e a coordenadora da Unil, Miriam Goldfeder, trabalharam com as crianças formas diferentes de narrativa ficcional. O ponto de partida é uma visita ao Pátio do Colégio, região central de São Paulo, onde o Padre José de Anchieta e outros personagens fundaram a cidade, em 1554. “Com a visita ao Pátio e a história dos principais personagens da fundação da cidade, queremos que eles tenham
um motivo para começar suas próprias histórias”, falou Miriam.

Etapas – À medida que os textos de Gênesis eram produzidos, Yuri, outro aluno, corria entre lápis de cores e canetinhas para ilustrar os contos fantásticos do colega. Sob a orientação do ilustrador e diretor de arte Marcello Araújo, os textos receberam os desenhos. Trabalhando em pares ou trios, os alunos finalizavam suas narrativas.

Na etapa seguinte, Araújo mostrava como é feita a edição de texto e imagem gem para a produção do livro com as histórias criadas pelo grupo. Todo o processo, desde a digitação em um programa de edição de texto, digitalização das imagens em softwares específicos, até a diagramação da página, é realizado sob o olhar curioso dos jovens autores. “Objetivamos que essas crianças saibam como é cada etapa da produção de um livro”, comenta Araújo.

O projeto recebe o apoio do ProAc 14 (Programa de Ação Cultural do Estado de São Paulo), da Secretaria de Estado
da Cultura, que permite a publicação dos livros com as histórias dos alunos da 4ª série.

Muitos participantes dessa fase estiveram presentes nas anteriores, em que trabalharam a criatividade (primeira fase) e textos construídos a partir da memória (segunda fase). “Elas desenvolveram muito a criatividade com essas oficinas”, diz Adriana Cardoso, professora da Pedro Voss. As crianças melhoraram seus rendimentos nas provas e trabalhos, segundo Heloísa. “E não foi somente em Língua Portuguesa ou Redação”, explica.

Daniel Patire