O interesse dos alunos da rede pública de Rio Claro pelo atletismo vem sendo estimulado por uma iniciativa organizada pela docente Sara Quenzer Matthiesen, do câmpus local da UNESP. O projeto, denominado “Atletismo se aprende na escola”, está sendo realizado com alunos da 8.ª série da Escola Estadual Odilon Corrêa. “Por meio das aulas de Educação Física, as crianças têm acesso a dados da história do esporte e começam a fazer movimentos físicos que, por diversas razões, deixaram de ser propostos”, esclarece Sara. “Com essa forma de ensino, notamos o progresso na execução das tarefas.”

A iniciativa é desenvolvida pelo Grupo de Estudos Pedagógicos e Pesquisa em Atletismo (Geppa), coordenado por Sara, professora do Departamento de Educação Física do Instituto de Biociências (IB), com a colaboração de estudantes de graduação e pós-graduação dessa Unidade. Com apoio da Pró-Reitoria de Graduação (Prograd), o projeto integra, desde 2003, o Núcleo de Ensino local.

Entre as atividades já desenvolvidas, foi elaborado um caderno didático com ilustrações referentes à história do atletismo, com exemplos de provas e imagens históricas. Além disso, os graduandos produzem artigos de divulgação e trabalhos de conclusão de curso, que podem subsidiar os professores de Educação Física.

Além da produção do material, são organizadas oficinas pedagógicas com esses profissionais, para estimular o ensino do atletismo. As ações do Geppa somam-se a dois projetos do programa de extensão universitária da Unidade, cujo intuito é difundir essa modalidade entre os mais jovens.

O primeiro, “Atletismo para crianças e jovens entre 10 e 16 anos”, acontece desde 1999. Por meio de jogos pré-desportivos e desenvolvimento de habilidades motoras, como correr, saltar, arremessar, os estagiários ensinam o significado dessa atividade para meninos e meninas.

O outro projeto, “Visitas de escolas à pista de atletismo”, é uma parceria com os professores da região. Com visitas programadas à pista do IB, as crianças conhecem os materiais oficiais das provas e o espaço em que elas ocorrem.

Daniel Patire