Divulgação Científica
Iniciativa estimula raciocínio dos alunos
Cursos, jogos e oficinas enfatizam importância do intelecto na aquisição de conhecimento

Implantado na rede municipal de ensino de São Vicente (SP), o projeto Estimulando o Raciocínio é caracterizado por atividades como cursos, jogos e oficinas promovidos para docentes e alunos. A iniciativa é um dos projetos que integram o Programa Permanente de Divulgação da Ciência na UNESP, ou Ciência na UNESP, ligado à Vice-reitoria.

“Atualmente, os alunos memorizam as informações, mas não sabem raciocinar”, afirma Iracy Lea Pecora, docente de Biofísica do Campus de Litoral Paulista (CLP) e coordenadora do projeto implementado para professores da região. “O raciocínio é uma operação lógica, discursiva e mental em que o intelecto utiliza uma ou mais proposições para, através de mecanismos de comparação e abstração, chegar às respostas da questão colocada.”

No curso ministrado no CLP, cerca de 120 professores aprendem a utilizar jogos como Grow, Tangram, Origami, Poliminós, Rummikub, Othelo, Cilada, Corrida das Palavras, Senha, Klotsky e Torre de Hanói. Além disso, eles passam a escolher os exercícios adequados para cada série.

Cem alunos de 5^a a 8^a séries também participam do curso, uma vez por semana. Eles chegam a executar cerca de 20 problemas por dia. “O mais importante não é chegar à solução correta, mas sim o ato de raciocinar para chegar a ela”, aponta a docente.

Esse projeto já foi implantado há cinco anos numa escola em Botucatu, cujos alunos apresentaram uma melhora de 30% em seu desempenho, segundo um levantamento. Iracy calcula que, nos dois campi, mais de mil estudantes fizeram o curso por intermédio dessa proposta. “Nosso objetivo é ampliá-lo para as turmas de 1a a 4a séries”, acrescenta. A partir da inclusão no Ciência na UNESP, o grupo passou a organizar um banco de jogos relacionados ao raciocínio lógico e de exercícios de vários graus de dificuldade, na biblioteca do CLP.

Julio Zanella